Prevención y concientización sobre el consumo de drogas, alcohol y tabaco

Prevención y concientización sobre el consumo de drogas, alcohol y tabaco

La PTA considera que los esfuerzos de prevención deben involucrar al hogar, la escuela y la comunidad, buscando formas eficaces de abordar el consumo y abuso de drogas, alcohol, tabaco y otros productos que contienen nicotina, como los e-cigarrillos y otros productos que aún no se han creado. Los problemas deben ser enfrentados mediante el mejoramiento de las destrezas de comunicación de la familia, el conocimiento de programas educativos de prevención primaria en la escuela y el desarrollo de programas comunitarios.

La PTA considera que todos los niños tienen el derecho de desarrollar su potencial máximo y está firmemente comprometida a ayudar a asegurar dicho desarrollo por medio de la gestión positiva. Para cumplir con este compromiso, la PTA inicia y apoya la legislación dirigida a la educación, prevención del abuso y control de las drogas, alcohol, tabaco y otros productos que contienen nicotina, como los e-cigarrillos y otros productos que aún no se han creado.

Estas pautas han sido desarrolladas para facilitar la participación de los padres de familia en ayudar a la PTA a abordar estos problemas de consumo de drogas, alcohol, tabaco y otros productos que contienen nicotina, como los e-cigarrillos y otros productos que aún no se han creado, e identificar recursos de información y mayor asistencia.

Educación

Para fortalecer su conciencia sobre la realidad, los padres de familia, la escuela y la comunidad deben conocer:

• Qué está pasando con las nuevas imitaciones de drogas.

• Qué cambios se han hecho en las leyes con respecto al consumo y abuso de sustancias controladas, tales como castigos más severos por el consumo y posesión de drogas, alcohol, tabaco y otros productos que contienen nicotina, como los e-cigarrillos y otros productos que aún no se han creado en las instalaciones de la escuela o sus inmediaciones.

• Qué capacitación de maestros y personal es eficaz en los métodos educativos y de prevención primaria.

• Qué son las normas escolares con respecto a

• Los estudiantes que beben alcohol o consumen drogas en la escuela.

• La venta de alcohol o drogas en las instalaciones de la escuela o sus inmediaciones.

• Los maestros o personal con problemas de alcohol o drogas.

• Los maestros o personal involucrados en la venta de alcohol o drogas.

• Un plan de estudios sobre drogas, alcohol y tabaco que abarque desde el jardín de niños hasta el décimo segundo grado.

• Los programas de capacitación de maestros y personal para enseñar sobre el abuso de drogas.

• Otros programas escolares de prevención de drogas, alcohol, tabaco y otros productos que contienen nicotina, como los e-cigarrillos y otros productos que aún no se han creado.

• Cuál es la influencia de los medios de comunicación masiva.

• Cuál es la relación entre el personal escolar y la policía.

• Cuál es la proliferación de mini mercados donde se venden alcohol, tabaco y otros productos que contienen nicotina, como los e-cigarrillos y otros productos que aún no se han creado.

• Cuales son los recursos de intervención temprana.

• Cómo utilizar a la ley como un sistema de apoyo positivo para la comunidad.

• Ser conscientes del entorno de drogas y alcohol en la escuela y el vecindario.

• Observar y hablar con los padres de familia, niños y jóvenes.

• Reunirse con los maestros, orientadores, directores y miembros de la comunidad.

• Buscar información en dependencias policiales locales, así como en la Oficina para el Control de Bebidas Alcohólicas de California, sobre estadísticas y datos relacionados con este tema.

• Aprender sobre el plan educativo de prevención primaria en la escuela.

• Fomentar el establecimiento de un plan de prevención primaria en la escuela, si el mismo no existe.

• Revisar los programas de estudio del condado y de las oficinas de los distritos escolares.

• Obtener información del superintendente del distrito escolar o junta escolar a fin de solicitar e implementar educación para la prevención del abuso de drogas, alcohol, tabaco y otros productos que contienen nicotina, como los e-cigarrillos y otros productos que aún no se han creado.

• Apoyar la limitación de la proliferación y disponibilidad de vendedores de alcohol accesibles a los jóvenes.

• Revisar las políticas de zonificación de la ciudad respecto de la ubicación de expendedores y su proximidad a las escuelas.

• El coordinador contra el abuso de drogas, alcohol, tabaco y otros productos que contienen nicotina, como los e-cigarrillos y otros productos que aún no se han creado del condado.

• Dependencias contra el uso de drogas, alcohol, tabaco y otros productos que contienen nicotina, como los e-cigarrillos y otros productos que aún no se han creado reconocidas, las cuales cuentan con una diversidad de grupos de comunicación e información sobre el abuso para padres de familia.

• Agencias aliadas que proveen clases de concientización sobre las drogas, el alcohol, tabaco y otros productos que contienen nicotina, como los e-cigarrillos y otros productos que aún no se han creado.

• Recursos humanos de los distritos de la PTA y la PTA de California, capacitados en destrezas de comunicación y educación de padres de familia

Para establecer y alcanzar sus metas, las PTA deben:

Las PTA deben comprender la política y el trabajo del distrito escolar con los administradores para:

Las PTA pueden aprender acerca de los recursos de educación para padres de familia a través de:

Prevención

No existe ningún programa de prevención primaria que cubra todas las necesidades, por lo que se han desarrollado numerosos enfoques y actividades. Una combinación de métodos puede ser lo adecuado para su comunidad.

Los métodos usados deben ser adecuados para los grupos a los que están dirigidos: estudiantes de escuela primaria, estudiantes de escuela secundaria, padres de familia, familias, comunidad y administradores escolares. Los programas exitosos incluyen los siguientes componentes:

• Proporcionar información precisa.

• Énfasis en la autoestima, destrezas de comunicación, toma de decisiones y comprensión de los valores personales.

• Uso de la orientación e instrucción impartida por compañeros, incluyendo estudiantes mayores que trabajan con estudiantes menores.

• Proporcionar alternativas al consumo de drogas, alcohol, tabaco y otros productos que contienen nicotina, como los e-cigarrillos y otros productos que aún no se han creado que se ajustan a la participación comunitaria y al entorno escolar.

• Ofrecer programas de experiencia laboral, educación vocacional y participación de la familia y los padres.

• Ofrecer programas familiares que ofrecen destrezas de comunicación, resolución de problemas, orientación y grupos de apoyo.

• Anime el apoyo de las dependencias policiales que colaboran con los comerciantes y negocios para resolver y aliviar los problemas.

• Búsqueda de la cooperación de los comerciantes, incluyendo su acuerdo con el Juramento de los Comerciantes de no vender alcohol ni tabaco a los jóvenes ni a los adultos que compran para los jóvenes.

• Proporcionar certificados de reconocimiento a miembros y dependencias de la comunidad que dan servicios ejemplares en el campo de la concientización y prevención.

• Ofrecer programas de evaluación del entorno escolar diseñados para cambiar las actitudes y el ambiente escolar negativo, así como el plan de estudios.

• Formar redes dentro de las PTA individuales y dentro de los consejos y distritos de la PTA para comunicarse y trabajar hacia una meta común.

Consejo
El consumo de drogas es un problema que arruina la vida de muchas personas, tiene consecuencias graves, me parece que para tratar de erradicar este problema se debe compartir mas informacion e informar sobre la prevencion de la mismo, ademas de la creacion de mas centros de ayuda